Deine Schule im Fokus

Wer wir sind und was uns ausmacht

Die Grundpfeiler für deine erfolgreiche Zukunft

Leitbild & Schulprogramm

Das Leitbild ist das Herzstück unserer Schule und definiert unsere Werte, Ziele und Visionen. Hier stehen Gemeinschaft, Respekt und individuelle Förderung im Mittelpunkt. ❣️

Im Schulprogramm lernst du den Unterrichtsstoff und unser ganzheitliches Bildungskonzept kennen. Tauche ein und erfahre mehr darüber, wie wir gemeinsam eine positive und erfolgreiche Lernumgebung schaffen! 🤩

Selbstbewusstsein stärken, Miteinander fördern

Wir betonen Werte wie Wertschätzung, Verantwortung, Selbstständigkeit und Kooperation für alle Schüler, unabhängig von Empfehlungen oder Hintergrund. Anerkennung erfolgt für verschiedene Leistungen, nicht nur für schulische Erfolge.

Länger gemeinsam lernen

Wir ermöglichen individuelles und gemeinsames Lernen von Klasse 5 bis 10, betonen die Bedeutung des schulischen Zusammenlebens und fördern Chancengleichheit. Dabei halten wir die Schulabschlussfrage offen, um mehr Chancen unabhängig von der Herkunft zu bieten.

Individuelle Förderung und Forderung

Durch differenziertes Lernen und gezielte Förderung nutzen alle Schüler ihre Potenziale bestmöglich. Unser Unterricht richtet sich nach verschiedenen Leistungsniveaus und Lerntempi und bietet vielfältige Lernwege.

Lernzeiten

Im Stundenplan sind 6 Lernzeitstunden und eine Organisationsstunde vorgesehen, in denen die Schüler eigenständig an Wochenplänen arbeiten. Diese enthalten differenzierte Aufgaben in Deutsch, Englisch und Mathematik, um individuelle Lernziele zu erreichen. 

Äußere Differenzierung

Ab Jahrgang 7 wird der Unterricht in Englisch und Mathematik auf einem grundlegenden Niveau (G-Kurs) und auf einem erweiterten Niveau (E-Kurs) angeboten. Im Jahrgang 8 wird im Fach Deutsch und im Jahrgang 9 wird in den Fächern Physik bzw. Chemie differenziert.

Wahlpflichtunterricht

Am Ende der Jahrgangsstufe 5 wählen die Schülerinnen und Schüler ein Wahlpflichtfach, das einem weiteren Hauptfach entspricht. Dieses Wahlpflichtfach orientiert sich in besonderer Weise an den individuellen Stärken und Fähigkeiten der Kinder.

Fremdsprachen

Der Fremdsprachenunterricht beginnt mit Englisch im Jahrgang 5 und baut auf dem in der Grundschule Erlernten auf. Französisch ist ab Klasse 6 als Wahlpflichtfach wählbar.  Das Angebot für die dritte Fremdsprache ab Klasse 8 wird mit den kooperierenden Schulen abgestimmt.

Medienkompetenz

Wir fördern Medienkompetenz ab Jahrgang 5, integrieren den Umgang mit neuen Medien in den Unterricht und betonen kritischen Umgang damit. Projekte zu „Cybermobbing“ in Zusammenarbeit mit der Schulsozialarbeit finden in den Jahrgängen 5 bis 7 statt.

Soziales Lernen

Jedes Jahr gibt es zwei Projekttage zum „Sozialen Lernen“. Diese Tage fördern Zusammenhalt, Kommunikation und Toleranz durch erlebnispädagogische Aktivitäten. Der Fachbereich Sport unterstützt mit einem Wohltätigkeitslauf, einem Völkerballturnier und einem Sportfest für die gesamte Klasse.

Frühzeitige Berufsorientierung

Im Rahmen der Berufs- und Laufbahnberatung finden Informations- und Beratungsgespräche mit Schüler:innen und den Eltern statt. Ab Jahrgang 7 nehmen alle am Girls‘ bzw. Boys‘ Day teil. Projekte und Praktika in Jahrgangsstufen 8–10 unterstützen die Berufswahl. Kompetenz-Checks und Bewerbungstrainings werden durchgeführt. Das Berufskolleg Lübbecke ist Kooperationspartner für Berufsorientierung und Laufbahnberatung.

Der Weg zum Abitur

Wir bieten Schülern gymnasiale Standards und öffnen den Weg zur gymnasialen Oberstufe. Kooperationsverträge mit dem Gymnasium Rahden und dem Berufskolleg Lübbecke garantieren den Schülerinnen und Schülern mit entsprechender Qualifikation einen Platz.

Der Bildungsweg zum Abitur dauert in der Regel neun Jahre: sechs Jahre bei uns in der Sekundarschule und drei weitere Jahre in der gymnasialen Oberstufe. 

Die Sekundarschule ist eine Ganztagsschule

Wir bieten als Ganztagsschule Raum für Lernen und Leben. Statt Hausaufgaben gibt es Projekte und Lernzeiten. Verpflichtender Unterricht findet an drei Nachmittagen statt. Das Ganztagskonzept umfasst eine offene Eingangsphase, Mittagspause mit gemeinsamem Essen, Freizeitangebote und Spielmöglichkeiten. Zusätzliche Angebote stehen den Schülern im Pavillon, Schulgarten, Turnhalle und im Forum zur Verfügung.

Die Arbeit mit dem Logbuch

Das Logbuch dokumentiert Unterrichtsinhalte und individuelle Schwerpunkte, um Transparenz zu schaffen. Eltern können sich so über den Lernfortschritt informieren und die Kommunikation zwischen Schule und Elternhaus wird verbessert.

Lehrer, Mentor, Unterstützer – Unser Schulteam

Gemeinsam für eine lebendige Lernumgebung

Schulleitung

Kommissarischer Schulleiter
Markus Buchta

Abteilungsleiter 5–7
Marc Kruke

Abteilungsleiterin 8–10
Marion Bergmann

Didaktische Leiterin
Jeanine Peschel

Kollegium

Anna-Elena
Albert
Sprechstunde: Freitag 3. Stunde (9.50 Uhr bis 10.35 Uhr)
Marion
Bergmann
Abteilungsleitung 8–10
Sprechstunde: nach Vereinbarung
Annalena
Bode
Sprechstunde: Montag 5. Stunde (11.40 Uhr bis 12.25 Uhr)
Johann
Bontas
Keyboardklasse
Sprechstunde: Freitag 5. Stunde (11.40 Uhr bis 12.25 Uhr)
Aylin
Cinar
Sprechstunde: Donnerstag 3. Stunde (9.50 Uhr bis 10.35 Uhr)
Andreas
Crede
Sprechstunde: Mittwoch 3. Stunde (9.50 Uhr bis 10.35 Uhr)
Ulrike
Detering
Sprechstunde: Montag 5. Stunde (11.40 Uhr bis 12.25 Uhr)
Carsten
Döring
MINT-Beauftragter
Sprechstunde: Montag 2. Stunde (8.45 Uhr bis 9.30 Uhr)
Sascha
Eisenhut
Verkehrserziehung
Sprechstunde: Mittwoch 3. Stunde (9.50 Uhr bis 10.35 Uhr)
Veronika
Franke
Sprechstunde: Freitag 4. Stunde (10.40 Uhr bis 11.25 Uhr)
Stefanie
Gehring
Sprechstunde: Donnerstag 4. Stunde (10.40 Uhr bis 11.25 Uhr)
Sara
Ireland
Schulsanitäter, Soziales Lernen
Sprechstunde: Dienstag 4. Stunde (10.40 Uhr bis 11.25 Uhr)
Katharina
Jentzsch
Sprechstunde: Donnerstag 5. Stunde (11.40 Uhr bis 12.25)
Helge
Jockheck
Mathematik-Wettbewerbe, Logbuch, Homepage
Sprechstunde: Dienstag 5. Stunde (11.40 Uhr bis 12.25 Uhr)
Silke
Jostmeier
Beratungslehrerin, Lehrerrat
Katja
Kampschäfer
Medienbeauftragte, IServ-Admin, 1st-Level-Support
Sprechstunde: Freitag 3. Stunde (9.50 Uhr bis 10.35 Uhr)
Marc
Kruke
Soziales Lernen, IServ-Admin, 1st-Level-Support, Abteilungsleitung 5 – 7
Sprechstunde: nach Vereinbarung
Janina
Lohmeier
Sprechstunde: Donnerstag 3. Stunde (9.50 Uhr bis 10.35 Uhr)
Elmira Faramarzi
Majelan
Sprechstunde: Montag 1. Stunde (7.55 Uhr bis 8.40 Uhr)
André Dos Santos
Maquina
Multiprofessionelles Team
Melanie
Martens
Schülervertretung
Sprechstunde: Mittwoch 5. Stunde (11.40 Uhr bis 12.25 Uhr)
Maresa
Mcclure
Sprechstunde: Dienstag 3. Stunde (9.50 Uhr bis 10.35 Uhr)
Daniela
Niedringhaus
Öffentlichkeitsarbeit, Homepage
Wibke
Niedringhaus-Horstman
Lehrerin für Sonderpädagogik, Lehrerrat, Berufsorientierung
Sprechstunde: Freitag 2. Stunde (8.45 Uhr bis 9.30 Uhr)
Sylvia
Oehl
Sprechstunde: Montag 3. Stunde (9.50 Uhr bis 10.35 Uhr)
Jeanine
Peschel
Lehrerin für Sonderpädagogik, Didaktische Leitung
Sprechstunde: nach Vereinbarung
Karen
Pietsch
Sprechstunde: Mittwoch 2. Stunde (8.45 Uhr bis 9.30 Uhr)
Pascal
Porcher
Schülervertretung
Sprechstunde: Dienstag 4. Stunde (10.40 Uhr bis 11.25 Uhr)
Patrick
Rickert
Gefahrstoffbeauftragter
Claudia
Römer
Berufsorientierung, Lehrerrat
Sprechstunde: Montag 4. Stunde (10.40 Uhr bis 11.25 Uhr)
Michael
Russo
Admin und 1st Level Support für IServ; 1st Level Support für iPads; Medienbeauftragter der Schule
Sprechstunde: Montag 4. und 5. Stunde (10.40 Uhr bis 12.25 Uhr)
Lyn
Samson
Instagram
Denis
Schäfer
Sprechstunde: Mittwoch 3. Stunde (9.50 Uhr bis 10.35 Uhr)
Anke
Schallenberg
Ausbildungskoordinatorin
Sprechstunde: Montag 3. Stunde (9.50 Uhr bis 10.35 Uhr)
Carolin
Schmidt
Sprechstunde: Donnerstag 3. Stunde (9.50 Uhr bis 10.35 Uhr)
Bianca
Schnepel-Westermann
Benedikt
Schönberger
Sprechstunde: Montag 2. Stunde (8.45 Uhr bis 9.30 Uhr)
Andreas
Schütte
Lehrer für Sonderpädagogik
Sprechstunde: Montag 3. Stunde (9.50 Uhr bis 10.35 Uhr)
Daniel
Seckfort
Steuergruppe
Sprechstunde: Donnerstag 3. Stunde (9.50 Uhr bis 10.35 Uhr)
Kira
Sicks
Schülerbücherei, Lesepaten
Sprechstunde: Donnerstag 4. Stunde (10.40 Uhr bis 11.25 Uhr)
Silvia
Siekmann
Sprachförderung
Sprechstunde: Mittwoch 2. Stunde (8.45 Uhr bis 9.30 Uhr)
Kay M.
Steimann
Berufsorientierung, Lehrerrat
Sprechstunde: Donnerstag 5. Stunde (11.40 Uhr bis 12.25)
Denise
Sterz
Sprechstunde: Montag 5. Stunde (11.40 Uhr bis 12.25 Uhr)
Andreas
Tegen
Schulbuchverwaltung
Sprechstunde: Montag 5. Stunde (11.40 Uhr bis 12.25 Uhr)
Markus
Vögele
Sprechstunde: Donnerstag 4. Stunde (10.40 Uhr bis 11.25 Uhr)
Daniel
Weiss
Sprechstunde: Mittwoch 1. Stunde (7.55 Uhr bis 8.40 Uhr)
Yvonne
Wiese
Sprechstunde: Donnerstag 3. Stunde (9.50 Uhr bis 10.35 Uhr)
Tülay
Zengin
Multiprofessionelles Team
Sprechstunde: nach Vereinbarung

Sekretariat

Während unserer Öffnungszeiten stehen wir telefonisch gerne zur Verfügung, um deine Fragen zu beantworten.

Außerhalb dieser Zeiten kannst du uns eine Nachricht hinterlassen, die wir schnellstmöglich beantworten.

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Sekretariat

Ivonne Drunagel & Judith Friedrich

Mo., Mi., Do.

7.30 – 12.00 Uhr
14.00 – 15.45 Uhr
Di., Fr. 7.30 – 12.00 Uhr

Schulsozialarbeit

Du benötigst Unterstützung? Dann ist unser Schulsozialarbeit-Team dein Ansprechpartner. Das kann bedeuten, dass du …

Was dich auch bedrückt, wir sind hier, um dir vetraulich zu helfen und gemeinsam Lösungen zu finden, die zu dir passen. 🙌🙂

Zudem stehen wir gerne Eltern und Erziehungsberechtigten für Gespräche zur Verfügung. Wenn Sie sich Sorgen um Ihr Kind machen oder Unterstützung in Erziehungs- und Familienfragen benötigen, wenden Sie sich gerne an uns.

Verena Voß-Hinke
Dipl.-Pädagogin
Kreative Kindertherapeutin
Systemische Familienberaterin

Jahrgangsstufe 5 – 10

Erreichbar Mo. – Fr.
Raum B1.050

Schüler:innenvertretung – die SV

Ihr Lieben! 🤗

Wir sind die aktuelle Schüler:innenvertretung der Städtischen Sekundarschule Rahden. Die SV unserer Schule versteht sich als Bindeglied zwischen den Schüler:innen und den Lehrer:innen. Sie vertritt die Interessen der Schüler:innen beispielsweise bei der Schulkonferenz.

Wir führen jedes Jahr einen Rosenverkauf zum Valentinstag und einen Nikolausverkauf zu Weihnachten durch. Weiterhin unterstützen wir einzelne Klassen beim Verkauf von Kuchen in den Pausen. Unser besonderer Höhepunkt ist die Karnevalsparty, die wir jährlich am Rosenmontag veranstalten. 🥳

Unser Team besteht aus unseren Schüler:innenvertretern und unseren Vertrauenslehrer:innen.

Ihr könnt uns erreichen unter:

oder in den großen Pausen im Lehrerzimmer.

Vertrauenslehrer
Melanie Martens und Markus Vögele

Schülervertreter
Dana Holker (10b) und Anika Schröder (10a)

Kraftwerk

Das Kraftwerk an der Sekundarschule Rahden ist ein eigenständiges Unternehmen, welches Heilpädagogik mit Einflüssen aus der Ergotherapie, Lerntherapie, Verhaltenstherapie und der Traumapädagogik in den fließenden Schulalltag integriert und den Schüler:innen bei unterschiedlichsten Themen und Problemen helfen soll. 

Das Kraftwerk wurde an der Sekundarschule Rahden als zusätzliche Unterstützungsmöglichkeit für Schüler:innen eingerichtet. Die gemeinsame Arbeit entlastet unsere Lehrkräfte und gibt ihnen neue Blickwinkel auf ihre Schüler:innen. Ein Austausch mit allen Beteiligten sowie der Schulsozialarbeit und auf Wunsch mit den Eltern ist hierbei ein wichtiger Bestandteil.

Es bietet individuelle und passgenaue Trainingsangebote im Bereich:

 Auf Anfrage können viele weitere Unterstützungsmöglichkeiten aus den Bereichen der Ergotherapie, Lerntherapie, Verhaltenstherapie sowie der Heil- und Traumapädagogik erfolgen.

Sollte es etwas geben, was einen Schüler oder eine Schülerin belastet, kann das Problem im Kraftwerk besprochen und nach einer Lösung gesucht werden. Falls erforderlich, wird dann gemeinsam die Brücke zur Schulsozialarbeit gebaut.

Die Klassenlehrer*innen vereinbaren bei Bedarf einen festen wöchentlichen Termin im Kraftwerk, da eine fortlaufende Begleitung sinnvoll ist, um eine gezielte und erfolgreiche Hilfestellung geben zu können.

Das Kraftwerk ist ein geschützter Raum und vergibt keine Noten. Ziel ist es, gemeinsam alle Schüler*innen so zu unterstützen, dass sie die Schullaufbahn erfolgreich erleben und abschließen können.

Förderverein

Kinder verbringen viele Stunden des Tages in der Schule. Sie sollen dort einen optimalen Lern- und Lebensraum finden, in dem sie mit Freude und Erfolg eine zeitgemäße Schulbildung erwerben.

Unsere Aufgabe ist es, Unterstützung in sachlicher und finanzieller Weise zu leisten, sofern der Schulträger nicht zuständig ist.
Der Förderverein ist zudem auf das ehrenamtliche Engagement von Eltern angewiesen.

Wir freuen uns über Anregungen und Ideen sowie rege Teilnahme an unseren Treffen.